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- POLITICA Y FRIVOLIDAD EN LA ARGENTINA. De la primera mitad del siglo XX
- Revista de Ciencias Sociales. Segunda época Nº 42
La Revista fue creada por la Universidad Nacional de Quilmes en 1994, bajo la dirección de Ernesto López, con el propósito de reflejar la producción científico-académica en el campo de las ciencias sociales, abordando temas de antropología, sociología, ciencia política y economía
$0,00 - Serie digital 16 / Hacer historia hoy
La Serie Digital 16 contiene textos representativos de diferentes enfoques y de los usos de nuevos materiales de investigación de la actual agenda historiográfica. Son ocho trabajos dispuestos en tres secciones: Historia de género, Historia popular e Historia reciente.
$0,00 - Biotecnología (1ra edición) María Antonia Muñoz de Malajovich
Título sin stock (ver segunda edición actualizada, 2013)
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- Educación física y los discursos de la eugenesia Silvina Clara Franceschini
Este trabajo de Franceschini es el resultado de una investigación realizada en el marco de la tesis de maestría, que indaga la relación entre el discurso eugenésico y el campo de la formación docente en Educación Física, durante las primeras décadas del siglo XX en Argentina.
$0,00 - Revista de Ciencias Sociales. Segunda época Nº 38
En este número se publica el dossier Viejos y nuevos desafíos de la economía política
$0,00 - Serie digital 19 / Problemas de género e historia argentina
En este volumen digital del Departamento de Ciencias Sociales, Alejandra de Arce compiló trabajos de sus alumnos –de diferentes carreras del Departamento– del curso Problemas de Género e Historia Argentina
$0,00 - El tiempo secreto de Ana: historia de vida María Luciana Malavolta
María Luciana Malavolta ahonda en la técnica de historia de vida para volcar por escrito sus encuentros con la terapista ocupacional Ana Novick y así recuperar las experiencias personales y profesionales.
$0,00 - Serie digital 18 / Voces en educación
En este volumen las y los docentes Germán Torres, Silvina Santín, Elisa Pérez y Andrea Pérez compilaron una serie de artículos elaborados entre 2019 y 2021 por estudiantes de la licenciatura en Educación (modalidad presencial) de la Universidad Nacional de Quilmes.
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