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Este libro contiene una recopilación de las conferencias dictadas en el ciclo sobre “El nazismo y la ‘solución final’: en los límites de la representación”, realizado en la Universidad de California, Los Ángeles, en abril de 1990, y organizado por Saul Friedlander.
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En 2013, el programa Recuperar Inclusión (PRI) irrumpió como una intervención novedosa del Estado nacional en materia de prevención y asistencia de las adicciones. Ferreyra revela el proceso de expansión atravesado por la Sedronar en este periodo.
$7.240,00 - Artistas en tránsitoEl viaje (artefacto cultural múltiple) es el prisma elegido por Romina Otero para reconstruir el campo del arte en la Córdoba de los años 20, y las tensiones entre tradición y vanguardia que han dado su fisonomía a una época significativa en la historia del arte.$0,00
- Conflicto obrero
La reconversión económica, así como los cambios en el papel del Estado y las pautas de la cultura política predominante, conlleva una profunda transformación de la realidad socio-laboral. Uno de los temas clave para esto es el análisis de la conflictividad laboral.
$3.000,00 - Democracia: discusiones y nuevas aproximacionesEl objeto central de este libro es el examen de la democracia. Los trabajos reunidos tienen en común la preocupación por su futuro, cuestión que justifica la siempre inquietante tarea de escudriñar el porvenir.$3.000,00
- El desarrollo del Estado moderno Gianfranco PoggiEl autor recurre a la historia de las instituciones políticas, en especial a los mejores escritos alemanes en la materia, y al derecho constitucional, concentrándose en autores moldeados sociológica o históricamente.$7.500,00
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En los últimos veinte años la historia intelectual experimentó una serie de redefiniciones cruciales, por las cuales se va a distinguir de la antigua tradición de “historia de las ideas”. Quentin Skinner es uno de los fundadores de la llamada Escuela de Cambridge, que inició este
$7.500,00 - Serie digital 18 / Voces en educación
En este volumen las y los docentes Germán Torres, Silvina Santín, Elisa Pérez y Andrea Pérez compilaron una serie de artículos elaborados entre 2019 y 2021 por estudiantes de la licenciatura en Educación (modalidad presencial) de la Universidad Nacional de Quilmes.
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