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- Prismas Nº 27 / 2023
Más allá de la pluralidad de abordajes de la historia intelectual se comprueba que en el conocimiento del pasado las significaciones han vuelto a llamar la atención del análisis histórico. Los estudios de historia intelectual de la UNQ encuentran su expresión concreta en Prismas.
$0,00 - Prismas Nº 24 / 2020
Más allá de la pluralidad de abordajes de la historia intelectual se comprueba que en el conocimiento del pasado las significaciones han vuelto a llamar la atención del análisis histórico. Los estudios de historia intelectual de la UNQ encuentran su expresión concreta en Prismas.
Prismas también puede leerse y descargarse por artículos en el OJS de la revista en https://historiaintelectual.com.ar/OJS/index.php/Prismas
$0,00 - Revista de Ciencias Sociales. Segunda época Nº 38
En este número se publica el dossier Viejos y nuevos desafíos de la economía política
$0,00 - Revista de Ciencias Sociales. Segunda época Nº 43
La Revista fue creada por la Universidad Nacional de Quilmes en 1994, bajo la dirección de Ernesto López, con el propósito de reflejar la producción científico-académica en el campo de las ciencias sociales, abordando temas de antropología, sociología, ciencia política y econom
$0,00 - Revista de Ciencias Sociales. Segunda época Nº 37
En este número se publica el dossier Estrategias, estructuras y emergencias: aportes para una agenda actual de la economía social y solidaria.
$0,00 - La casa en el trabajo y el trabajo en la casa Guadalupe Blanco Rodriguez
Este libro aborda las experiencias de vida de mujeres migrantes bolivianas en el trabajo remunerado, doméstico y de cuidado en las quintas hortícolas de General Pueyrredon.
$0,00 - Las políticas lingüísticas de la UNQ Silvana Garófalo, Silvia Cristina Delayel
Este libro propone reconstruir en detalle la evolución de la enseñanza del campo de las lenguas extranjeras en sus distintas facetas, durante las últimas tres décadas, en la Universidad Nacional de Quilmes.
$0,00 - Educación rural, espacios periurbanos y comunidad escolar Martina V. Oddone
as transformaciones educativas y territoriales que se experimentaron durante la década de 1990 y comienzos del corriente siglo tuvieron grandes repercusiones en la comunidad escolar, sobre todo, en los niños y las familias.
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