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La formación de los profesores de Educación Física en Argentina

Actores y sentidos en disputa (1990-2015)

Alejo Levoratti
ISBN/ISSN:
978-987-558-768-7
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$6.000,00
La formación de los profesores de Educación Física no fue ajena a las transformaciones producidas por las reformas educativas que se implementaron en los ‘90. Con la irrupción de enfoques teóricos nuevos, esta disciplina se reorientó hacia las Ciencias Sociales y de la Educación.
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Sello
Depto. de Cs. Sociales
Colección
Tesis Posgrado
Idioma
Español
Páginas
234
Ancho
14 cm
Alto
20 cm
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La formación de los profesores de Educación Física no fue ajena a las transformaciones producidas por las reformas educativas que se implementaron en los ‘90. Con la irrupción de enfoques teóricos nuevos, esta disciplina se reorientó hacia las Ciencias Sociales y de la Educación, y en ese contexto se reorganizaron las posiciones de los actores encargados de definir los lineamientos curriculares desde agencias estatales. Levoratti historiza ese proceso y las tensiones disciplinares que se pusieron enjuego, con entrevistas en profundidad a los protagonistas y unanálisis comparativo de planes de estudio y programas de a-signaturas en cuatro instituciones de educación superior -universitaria y no universitaria– ancladas en la provincia de BuenosAires. Desde un enfoque etnográfico, el autor mapea las principales discusiones sobre la Educación Física en la Argentina desde entonces hasta nuestros días (30 años en los que la oferta académica en este campo hizo eclosión), y contribuye así al debate sobre el diseño del perfil profesional y el horizonte laboral de estos egresados.

Ficha técnica
Título: La formación de los profesores de Educación Física en Argentina
Subtítulo: Actores y sentidos en disputa (1990-2015)
Autor: Alejo Levoratti
ISBN / ISSN: 978-987-558-768-7
Año de edición: 2021
Fecha de reimpresión: -
Sello: Depto. de Cs. Sociales
Temas: Ciencias sociales, Educación, Historia argentina
Idioma: Español
Páginas: 234
Alto (cm): 20
Ancho (cm): 14
Peso (gr): 290.00
Formato: Físico
Palabras clave: Educación superior, educación física, formación, configuración, Argentina