Serie digital 04 / Programa de Becas para Jóvenes Destacados del Polimodal II

Presentamos aquí la segunda entrega de los trabajos realizados por becarios de la Fundación Antorchas-Universidad Nacional de Quilmes, correspondientes al área de las Ciencias Sociales. El trabajo “Autogestión educativa (heterogestión liberal/heterogestión libertaria)” confronta experiencias educativas de heterogestión libertaria que se llevaron a cabo en distintos lugares (Francia, España, México) con una experiencia de heterogestión liberal de Estados Unidos, las “escuelas charter”; “Buscando identidad: imágenes y relatos de inmigrantes peruanos en la ciudad de La Plata” es una investigación desde una perspectiva crítica y en una observación que tiene a su autora como testigo privilegiado –por ser ella misma originaria de Perú; en “La victoria del mundo imaginario sobre el mundo cotidiano en los relatos de Julio Cortázar” se analizan los cruces que tienen lugar entre la vida cotidiana y el mundo de lo fantástico en los textos del escritor argentino; “La conciencia incómoda. Bayer y Galeano, espejos de nuestra sociedad” recorre la obra de los citados autores centrándose en las obras Rebeldía y esperanza (1993) y Las venas abiertas de América Latina (1971); por último, en “Historia de México en los murales de Diego Rivera del Palacio Nacional” se propone una mirada que abarca desde los elementos plásticos como componentes fundamentales de la expresión artística de una época hasta las características políticas y sociales de ese mismotiempo en el que surgen y se desarrollan.