Saberes y prácticas en la formación de profesores reflexivos
María Mercedes López, Miriam Emilia Medina
ISBN/ISSN:
978-987-558-524-9
Los dispositivos y estrategias aquí expuestos, que articulan la dimensión reflexiva sobre la práctica en sus estudiantes, son la propuesta del Taller de Prácticas de la Enseñanza y Residencia Docente para los profesorados de la UNQ.
